Fragt man die Eltern, haben bereits viele Faktoren positiven Einfluss auf die Gesundheit der Ulricianer: freundliche und engagierte Lehrer, ein netter und wertschätzender Umgangston, positive Bestärkung und Lob seitens der Lehrkräfte und – neben einigen anderen Aspekten – vor allem auch die Vielfalt schulischer Angebote wie Schüler fördern Schüler, AGs, Begabungsförderung, Bläserklassen u.v.m..
Natürlich sehen auch die Eltern Optimierungspotential. Hierzu zählen (ebenso wie bei den Lehrern) die Gestaltung und Anzahl der verfügbaren Räume für Pausen ebenso wie für konzentriertes Lernen und vor allem auch (ebenso wie bei den Lehrern) die Belastungssteuerung (Hausaufgaben während der Klausurphasen etc.). Als negative Einflussfaktoren wurden außerdem zum Teil das Verhalten der Lehrer, die schweren Schultaschen, die Schulverpflegung, einzelne Busverbindungen, Aspekte der Gestaltung von Unterricht, der Stundenplan, die Konfliktbewältigungsstrategien der Lehrer, Aspekte der Digitalisierung, Aspekte der Notengebung und des Schulklimas genannt. Im Rahmen der Steuergruppe werden die von Ihnen genannten Einzelaspekte den sogenannten „Gesundheitszirkeln“ zugeordnet und dann innerhalb dieser geprüft, wie und ob sich eine Verbesserung für die Schulgemeinschaft erzielen lässt. Herzlichen Dank für Ihr Engagement und Ihre Stimme!
